基于微课的初中物理高效课堂的构建

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近几年,我国的教育事业得到了充分的发展,有关于教育的相关政策对于教学提出了更高的要求,教师不仅仅要注重知识内容的传授,还需要注重对学生综合素质的培养,物理学科作为初中阶段的一门基础学科,学生们通过对物理学科的学习,不仅能了解和掌握一些基本物理现象和知识点,还有利于培养学生们的思维能力、创造能力等,对学生的全面发展有着十分积极的作用.因此,物理教师要重视起学生的物理教育,充分利用微课的优势,实现对初中物理高效课堂的构建.
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