专业认证背景下的《钢结构设计》课程教学改革与实践

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  摘要:在专业认证背景下,要将基于成果导向的理念引入《钢结构设计》的课程教学体系。课程开设虚拟仿真实验,从教学内容、教学方法以及加强综合实践能力等方面对课程教学进行改革,建立教、学、考、评的良性循环。通过模型作品、案例分析报告等,利用课程成绩分析法,计算课程目标的达成度。
  关键词:专业认证;钢结构;教学改革
  中图分类号:G642.0
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