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小学生身心发展尚未成熟,如果在实际教学中教师采用恰当的教学方法能够促进学生学习效率的提升,反之,就会使学生失去学习的兴趣.数学教学更加注重对学生数学基础知识和基本技能的教学,重点是提升学生的考试成绩.
关于小学数学核心素养培养的实践和思考
【摘 要】
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小学生身心发展尚未成熟,如果在实际教学中教师采用恰当的教学方法能够促进学生学习效率的提升,反之,就会使学生失去学习的兴趣.数学教学更加注重对学生数学基础知识和基本技
【机 构】
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吉林省农安县农安镇第三中心小学 130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年19期
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