论文部分内容阅读
“宽口径、厚基础、复合型”的本科人才培养模式从理念上讲值得肯定，但在具体实践中却存在专业教育与通识教育的矛盾。文章认为，以学科为本的专业教育制度在知识爆炸的今天，是大学本科教育必须坚持的基本原则，同时为培养多样化、复合型、高素质人才还应围绕专业采取灵活多样的方式，不断拓宽学生的知识面，增强学生的发展潜力。