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摘要：大学生创新创业已成为高校人才培养的重要基础。其不但能缓解当前大学毕业生就业难的问题，也可以提高大学生的社会适应能力和综合竞争实力。本文通过分析发现，构建大学生创新创业一体化实践平台可以提高大学生的创新创业水平。
关键词：大学生；创新创业一体化；实践平台
在大学生就业竞争极为激烈的今天，创新创业不仅仅是大学生谋求发展的重要能力，也是国家建設的核心力量。大学生创新创业不但能减少毕业生就业的压力，缓解大学生刚毕业就失业的现状，还可以提高大学生的创新创业能力，转变人们的就业观念，这对我国向创新型国家转型有重要的意义。而通过创新创业一体化平台可以让大学生抢先获得第一手资料，减少投资的风险，在营造创新创业氛围的同时不断强化大学生的创新创业意识，为大学生创新创业打下坚实的基础。
一、大学生创新创业一体化实践平台的概念
调查发现，大学创新创业活动主要包括两部分，即创新实践和创业实践。创业实践注重对大学生创业技能和创业思维的培养，创新实践注重培养提高大学生的创新精神、创新思维和创新能力。理论上看来，它们是两个独立的部分，但在大学生的实践中，它们是互帮互助、密不可分的。而且创业实践和创新实践在教学的性质、职能、目标和对象等方面都有相互交叉的地方，所以发展大学生的创新创业也要从系统角度分析，提高大学生的创新实践和创业实践能力。高校大学生创新创业一体化实践平台的内容比较丰富，其中的主要内容包括建设创新创业一体化实践平台、构建比较完善的创新创业一体化运行发展制度、建设大学生独具特色的创新创业一体化发展运行机制等，以此来满足不同学生的需求。
二、构建大学生创新创业发展实践平台的重要意义
1.深化创新创业思想。构建大学生创新创业一体化实践平台之后，方便了高校之间创新、创业活动的交流和融合；又因为创新是创业的前提，所以在一体化平台中，大学生可以很好地展现在创业活动中的创新思想，潜移默化地提升创新创业能力。同时，构建大学生创新创业发展实践平台打破了高校之间因资源不足、环境有限而产生的隔阂，最大化地实现教学资源和实践机会共享，最大化地向各校普及创新创业思想。
2.将创新创业与专业相结合。大学生创新创业主要体现在高校组织的创业实践中，很多实践与大学生的专业没有直接联系，这种矛盾的状况让大学生容易顾此失彼。高校教学的主要目的是为国家和社会培养高素质的创新型人才，而创新理念主要来自于大学生的专业知识，因此，必须将创新创业实践与大学生的专业结合起来。
3.弥补实践不足。目前，与西方国家创新创业教育相比，我国还处于初级阶段，并且面临许多问题，阻碍了我国经济的发展。特别是很多高校深陷于传统教育思想，对大学生的创新创业能力不够重视，在创新创业实践平台方面也没伸出太多的援助之手，限制了大学生创新创业能力的提高和发展。
三、构建大学生创新创业一体化实践平台的方法
1.高校要转变观念，培养大学生创新创业意识和能力。高校应加强大学生创新创业实践基地建设和服务的质量，为大学生营造创新创业文化氛围；组建大学生创新创业团队，鼓励其结合专业进行创新创业，并给予其一定的保障。
2.完善大学生创新创业知识。高校应为大学生提供创新创业咨询服务，结合大学生意愿和专业，策划相应的职业规划，并给予学生帮助和指导；同时，在创新创业教学中增加实践环节，提高大学生自主解决问题的能力。
3.学习先进的创新创业教学经验。由于我国大学生创新创业教育起步较晚，存在很多不足，所以高校应该借鉴西方创新创业教育经验，结合我国的实际发展状况，为打造大学生创新创业一体化实践平台夯实基础。
4.在重视大学生创新创业发展的同时也要加强重视教师的创新创业能力。大学生创新创业能力的培养和掌握主要取决于教师的指导，但相关方面的教师很少，所以高校可以定期组织教师参加相关活动，鼓励教师自主创业，提高教师的综合能力，鼓励他们为创新创业一体化建设出谋划策。
四、总结
从时代发展来看，大学生创新创业不仅是我国培养高素质人才的要求，也是我国社会发展改革的重要组成部分，因此，构建大学生创新创业一体化社会实践平台也成为高校教育的重要培养方向。实践平台的建设不仅可以为以后大学生创新创业提供很好的指导方案，也可以让大学生发挥主观能动性，结合专业和兴趣，开拓新的领域，真正做到理论与实践相结合，为国家发展做出贡献。
参考文献：
[1]李红霞，李立明，李勇军.实践教学中创新创业教育体系构建[J].实验室研究与探索，2007，26（10）：127-129.
[2]吕超，邵雪伟.养成高素质高技能人才的创新创业综合实践[J].实验室研究与探索，2012，31（8）：75-79.
关键词：大学生；创新创业一体化；实践平台
在大学生就业竞争极为激烈的今天，创新创业不仅仅是大学生谋求发展的重要能力，也是国家建設的核心力量。大学生创新创业不但能减少毕业生就业的压力，缓解大学生刚毕业就失业的现状，还可以提高大学生的创新创业能力，转变人们的就业观念，这对我国向创新型国家转型有重要的意义。而通过创新创业一体化平台可以让大学生抢先获得第一手资料，减少投资的风险，在营造创新创业氛围的同时不断强化大学生的创新创业意识，为大学生创新创业打下坚实的基础。
一、大学生创新创业一体化实践平台的概念
调查发现，大学创新创业活动主要包括两部分，即创新实践和创业实践。创业实践注重对大学生创业技能和创业思维的培养，创新实践注重培养提高大学生的创新精神、创新思维和创新能力。理论上看来，它们是两个独立的部分，但在大学生的实践中，它们是互帮互助、密不可分的。而且创业实践和创新实践在教学的性质、职能、目标和对象等方面都有相互交叉的地方，所以发展大学生的创新创业也要从系统角度分析，提高大学生的创新实践和创业实践能力。高校大学生创新创业一体化实践平台的内容比较丰富，其中的主要内容包括建设创新创业一体化实践平台、构建比较完善的创新创业一体化运行发展制度、建设大学生独具特色的创新创业一体化发展运行机制等，以此来满足不同学生的需求。
二、构建大学生创新创业发展实践平台的重要意义
1.深化创新创业思想。构建大学生创新创业一体化实践平台之后，方便了高校之间创新、创业活动的交流和融合；又因为创新是创业的前提，所以在一体化平台中，大学生可以很好地展现在创业活动中的创新思想，潜移默化地提升创新创业能力。同时，构建大学生创新创业发展实践平台打破了高校之间因资源不足、环境有限而产生的隔阂，最大化地实现教学资源和实践机会共享，最大化地向各校普及创新创业思想。
2.将创新创业与专业相结合。大学生创新创业主要体现在高校组织的创业实践中，很多实践与大学生的专业没有直接联系，这种矛盾的状况让大学生容易顾此失彼。高校教学的主要目的是为国家和社会培养高素质的创新型人才，而创新理念主要来自于大学生的专业知识，因此，必须将创新创业实践与大学生的专业结合起来。
3.弥补实践不足。目前，与西方国家创新创业教育相比，我国还处于初级阶段，并且面临许多问题，阻碍了我国经济的发展。特别是很多高校深陷于传统教育思想，对大学生的创新创业能力不够重视，在创新创业实践平台方面也没伸出太多的援助之手，限制了大学生创新创业能力的提高和发展。
三、构建大学生创新创业一体化实践平台的方法
1.高校要转变观念，培养大学生创新创业意识和能力。高校应加强大学生创新创业实践基地建设和服务的质量，为大学生营造创新创业文化氛围；组建大学生创新创业团队，鼓励其结合专业进行创新创业，并给予其一定的保障。
2.完善大学生创新创业知识。高校应为大学生提供创新创业咨询服务，结合大学生意愿和专业，策划相应的职业规划，并给予学生帮助和指导；同时，在创新创业教学中增加实践环节，提高大学生自主解决问题的能力。
3.学习先进的创新创业教学经验。由于我国大学生创新创业教育起步较晚，存在很多不足，所以高校应该借鉴西方创新创业教育经验，结合我国的实际发展状况，为打造大学生创新创业一体化实践平台夯实基础。
4.在重视大学生创新创业发展的同时也要加强重视教师的创新创业能力。大学生创新创业能力的培养和掌握主要取决于教师的指导，但相关方面的教师很少，所以高校可以定期组织教师参加相关活动，鼓励教师自主创业，提高教师的综合能力，鼓励他们为创新创业一体化建设出谋划策。
四、总结
从时代发展来看，大学生创新创业不仅是我国培养高素质人才的要求，也是我国社会发展改革的重要组成部分，因此，构建大学生创新创业一体化社会实践平台也成为高校教育的重要培养方向。实践平台的建设不仅可以为以后大学生创新创业提供很好的指导方案，也可以让大学生发挥主观能动性，结合专业和兴趣，开拓新的领域，真正做到理论与实践相结合，为国家发展做出贡献。
参考文献：
[1]李红霞，李立明，李勇军.实践教学中创新创业教育体系构建[J].实验室研究与探索，2007，26（10）：127-129.
[2]吕超，邵雪伟.养成高素质高技能人才的创新创业综合实践[J].实验室研究与探索，2012，31（8）：75-79.