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双元制教学教法设计是以教育对象的需求为核心。＂双元制＂的教学分为理论和实践两个部分构成。理论教学围绕着实践教学这个中心设计,教学的核心目的是让学生学好所学专业的技能技巧。因此课程内容则要求理论课覆盖专业所需的所有理论。并且还要求课程内容的知识面要广,深浅要适度,综合性强,有利于培养学生的综合分析问题和解决问题的能力。在教学过程中强调因材施教确保每一个学生的学习质量达到德国＂双元制＂相应层次专业设计技能标准要求。所有在＂双元制＂体系中最关键的是教学方法的设计及教师素质的适应程度。＂双元制＂教学要求教师个人的