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本文按照＂学案导学——自主学习＂教学模式的实践过程,将＂导学自主＂的教学方法应用于卫生化学实验课教学中,既充分调动了学生学习和参与课堂教学的积极性,提高了卫生化学实验课教学质量,又培养了学生整体思维和动手操作能力。
“学案导学——自主学习”教学模式应用于卫生化学实验课教学的探讨
【摘 要】
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本文按照＂学案导学——自主学习＂教学模式的实践过程,将＂导学自主＂的教学方法应用于卫生化学实验课教学中,既充分调动了学生学习和参与课堂教学的积极性,提高了卫生化学实验课教
【机 构】
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新乡医学院公共卫生学系,河南师范大学附属中学化学组
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2010年15期
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