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数学作为一门基础性学科，在中职教学总序列中占有极其重要的地位，学好数学对于学生运算思考能力、分析判断能力、解决问题能力等的提升具有积极的促进作用，同时也有助于学生更好的学习其他学科。中职教师要在教学实践中提高自身对该学科的重视程度，不断进行教学改革、教法优化，为中职数学课堂的高质量、高效益提供强大支撑。本文将就提高中职课堂教学质量的策略进行研究。