论文部分内容阅读
摘
移动式学习平台与大学英语口语拓展教学
【摘 要】
：
摘 要： 鉴于大学英语口语教学面临的困境及网络口语移动式学习是口语教学的必然趋势，本文就手机软件“英语趣配音”作为大学英语口语教学补充手段的有效性和可操作性进行实证探索。历时一学期的调查研究结果初步表明，“英语趣配音”是有效提高学生语音水平的辅助工具，增加学生语言输出的机会。 关键词： 移动学习 英语趣配音 英语口语训练 1.引言 随着现代网络技术的发展与革新，基于网络的口语移动式学习
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2019年21期
其他文献
摘 要： 本文以巡警徐晋格同志在执法行动中因安全意识不足而导致不必要的牺牲为例，进行系统的分析和深刻的反思。为提高民警执法安全意识，改良一线民警防护装备、树立正确战斗理念、学习安全执法的法律知识、加强民警徒手防卫技能势在必行。经过完善执法管理制度，增强警察在新形势下的安全意识，将避免、减少“人民卫士”的无谓伤亡。 关键词： 抓捕现场 警察 执法安全意识 引言 警察这一职业是神圣的、光荣的，从
摘 要： 《丑小鸭》是安徒生的一篇经典童话，在解读这篇童话时，人们习惯于肯定坚守和梦想的作用。其实，童话文本内部蕴含着一个人对自我生命存在的认知去蔽的过程，通过童话学习，鼓励孩子们多元化地审视他人和自我的生命存在，超越经验世界狭隘、僵化的评价思维模式，发现生命本真的“澄明之境”。 关键词： 丑小鸭 去蔽 经验世界 澄明之境 《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，也是经常被选入中小学
摘 要： 汉语是声调语言，英语是语调语言，英美留学生的汉语声调问题日渐凸显。为了帮助英美留学生更好地习得汉语声调，本文在汉英语音对比的基础上，结合各种汉语声调教学法的优点，提出分阶段汉语声调教学法。 关键词： 汉语语音 英语语音 语音对比 声调教学法 随着“汉语热”的出现，汉英语言对比研究便层出不穷，目前汉英语言的对比研究大多集中在以下几个方面：一是汉英语言在语音、语法、词汇、语用方面的研究；
（长治学院 中文系，山西 长治 046011） 摘 要： 古代漢语是新闻学专业的一门专业基础课，内容丰富且复杂，多数地方性院校课程设置时给予的课时数较少，因此教师必须对教学内容进行优化选择，重视文字、词汇、古代文化常识及文选知识，淡化语法、修辞、常用工具书等内容，舍弃音韵学、古书注解及诗词格律，保证教学效果。 关键词： 古代汉语课程 新闻学专业 教学内容 20世纪80年代以后，国际高教界逐渐
摘 要： 本文通过对招聘会上外贸企业和商务英语专业学生的问卷调查，从知识和能力两个维度分析了企业对外贸人才的需求，同时反映出学生的知识和能力与企业需求是不匹配的。要突出应用型本科的价值，提升学生就业竞争力，高校在制订人才培养方案时要和地方经济动态对接，构建基于岗位需求的课程体系，建设课程群师资队伍，构建新型定岗实习模式，培养学生的创新能力。 关键词： 商务英语专业 外贸人才 企业需求 2017
摘 要： 二战以后，广大亚非拉的发展中国家从殖民和内乱的困境中解放出来，迫切的发展问题成为各个国家政策和行为的宗旨，但是发展的渴望带来的却是动荡的政治秩序和混乱的国内政局，如何化解这种矛盾，亨廷顿通过实地调查和分析，创新性地提出了政治发展理论——通过对比发展与稳定之间失衡与平衡之间的差异，研究利用政治制度化、改革等举措维护政治稳定，从而推进发展中国家政治现代化。亨廷顿的观点为众多发展中国家平稳实现
摘 要： 随着移动互联网技术的飞速发展，微信这一即时通信工具走进了大学生的学习与生活，对大学生日常行为、价值观念、思想道德、心理健康及学习习惯等方面产生了深刻的影响。本文系统总结微信对大学生思想政治教育带来的问题，进而提出新媒体视域下利用微信开展大学生思想政治教育的机制，对于开展大学生思想政治教育具有重要的指导意义。 关键词： 微信 思想政治教育 挑战 机制 一、微信对大学生开展思想政治教育的
摘 要： 基于6所高校大学英语课程测评的数据记录，在测评使用论证框架（AUA）下，对课程测评的质量和使用进行论证。以数据为起点、图尔敏逻辑模型为形式，依次论证测评记录、测评解释意义、测评决策和测评后效的主张及反驳理据。论证结果发现，课程测评解释在构念效度这个核心问题上的主张成立，但在分数内部一致性、评分员一致性、决策依据逻辑性和后效等方面形成了较强的反驳。在分析数据和反驳的基础上，提出提高课程测评
摘 要： 本文以人教版普通高中英语选修九Unit 3 Australia-Reading为例，依托语篇阅读，教师指导学生分析说明文的篇章结构，获取文本信息，引导学生输入、理解、内化语言，将语篇阅读中习得的知识和技能迁移到写作中，以读促写，并以小组合作的形式开展仿写练习，探索出一条读写结合课的有效途径，提高学生的英语读写能力。 关键词： 英语仿写 语篇阅读 小组合作 一、引言 陈宇兰（2