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中国传统文化源远流长，古诗是其得以传承的载体，阅读古诗，我们可以读到作者的爱国情怀，也可以读到古诗中的世间真情，最主要的，古诗词作者的个人魅力以及人生理想都在其作品中体现；据此看来，在小学语文教学中，古诗词教学应当得到重视，小学语文教师应当利用古诗“美学”对学生进行教育，进而发挥教育的作用；在本文中，笔者以美育为依托，对小学语文古诗的美育教学渗透进行了简单阐述。