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中国传统文化源远流长,古诗是其得以传承的载体,阅读古诗,我们可以读到作者的爱国情怀,也可以读到古诗中的世间真情,最主要的,古诗词作者的个人魅力以及人生理想都在其作品中体现;据此看来,在小学语文教学中,古诗词教学应当得到重视,小学语文教师应当利用古诗“美学”对学生进行教育,进而发挥教育的作用;在本文中,笔者以美育为依托,对小学语文古诗的美育教学渗透进行了简单阐述。