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每个人都有自我实现的潜能,但是并非任何环境条件都能促进潜能的实现,只有在一种和谐的气氛下,真诚、理解和信任的关系中,潜能才有可能得到发挥.后进生虽然表现暂时落后,但是他们仍然具有实现自我价值的潜能,教师和家长应敏锐发现孩子的状态,为他们提供安全、真诚、信任的学习和生活环境,促进他们发掘自己的潜力,获得成长.