刍议数学思想在数学教学中的渗透

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:njtangxn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   数学思想是解决数学问题的核心,也是数学教学的核心。数学思想的课堂渗透对学生后期的数学能力提高起着关键的作用,是决定学生数学学习能力的主要因素。数学思想不同于数学基础知识,需要教师在日常的教学中不断渗透,逐渐养成。 全文查看链接
其他文献
报道ELISA夹心法检测抗HBc的方法。该方法一改沿习的竞争抑制法检测血清中抗HBc,提高了检测灵敏度和特异性,解决了夹心一步法检测抗HBc的前带问题.
高职教育在我国是个全新的课题,其人才的定位和教学的模式都与本科有所不同,而工业设计本身也是新兴专业,发展还不成熟。因此作为二者结合的高职工业设计专业也就存在着很多的不
目的:本文从西昌学院体育学院户外运动的开展——自行车运动开展的理论依据、意义和有利因素进行分析,丰富西昌学院体育专业课程资源,拓展课程资源的时间和空间,推动户外自行车运
中小企业融资难问题是我国目前经济运行中面临的亟待解决的一个重要问题。中小企业采取“抱团”方式,提高信用等级和资质,通过集合票据的方式进入银行间票据市场,获取资金来源是
盐酸利多卡因去泡剂是我院用于胃镜检查的制剂,具有喉部麻醉迅速、去泡能力强和润滑等作用,经临床两年多使用证明,本制剂安全、疗效确切、价格低廉.现报道如下.1 处方与制备1
期刊
学习中的智力因素无疑是很重要的,然而,知识和智力是两个不同的概念,但有一定的关系,知识是发展智力的基础,智力是掌握知识的条件。数学教学中教师必须重视对学生非智力因素的培养
随着我国经济逐渐步入全球化的趋势,银行业与国际接轨也是不可避免的,虽然目前我国已有部分商业银行在国际上居于重要位置,但是对于大多数银行而言,还远未达到国际市场的标准,而在
本文探讨了我国外汇储备造成当前现状的原因,并进一步分析了我国当前较高的外汇储备对我国经济造成的负面影响,文章最后提出了管理优化外汇储备的措施。
摘 要:“启发式”教学法既体现了以学生为主体,又能培养学生的思维能力。这就要求教师在高中数学课堂中要采取各种方式激发学生思考,启发、点拨学生数学思维,以提升他们的素质。  关键词:启发;点拨;数学思维  《普通高中数学课程标准》指出:要培养学生数学思维能力,使其在形成学生的理性思维中发挥着独特的作用。这就要求教师在教学中尊重学生的主体地位,发挥学生的能动作用,实施“启发式”教学。《论语·述而》有云
金庸小说里给我们塑造了更多形象饱满生动的人物形象,而郭靖、杨过、张无忌、韦小宝等男性人物形象更是达到了立体的过目不忘的境界。金庸曾说过韦小宝是他做满意的,因为韦小宝