【摘 要】
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从“盲丁”到“小露头角” 从初中开始，吴伟杰就对电子方面尤其有兴趣，课余时间喜欢自己捣腾一些电子元件。所以，当中考结束后，面对636分这个勉强能上高中的分数时，他毅然决定要沿着自己的爱好发展自己的职业，选择适合自己的。于是，吴伟杰来到了广州市信息工程职业学校就读电子技术应用专业创新班。 开始中职学习后，这里的一切都是那么新奇好玩，吴伟杰就读的电子技术应用创新班与以往的中学课堂完全不一样，在这里
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从“盲丁”到“小露头角”
从初中开始，吴伟杰就对电子方面尤其有兴趣，课余时间喜欢自己捣腾一些电子元件。所以，当中考结束后，面对636分这个勉强能上高中的分数时，他毅然决定要沿着自己的爱好发展自己的职业，选择适合自己的。于是，吴伟杰来到了广州市信息工程职业学校就读电子技术应用专业创新班。
开始中职学习后，这里的一切都是那么新奇好玩，吴伟杰就读的电子技术应用创新班与以往的中学课堂完全不一样，在这里，每次课都能與各种电子元件亲密接触，课堂就是实训室，实训室就是工作环境。在这样的环境里，理论与实践是并行的，如果理论太抽象，你马上可以找一个电子元件动手试试。在创新班里，时间是静止的，周末、假期，经常看到同学们在里面乐此不疲地“玩”。兴趣爱好加上实践，吴伟杰的专业技能快速提升，从“盲丁”到“小露头角”。
打酱油也要打出水平
很快，吴伟杰就在校内举行的技能竞赛中脱颖而出，他较强的理解能力、动手能力引起了指导老师的关注，并作为一颗新苗子被选进了学校的市赛备战团队。
起初，吴伟杰是抱着“打酱油”的心态去的。他告诉自己：尽力就好了，至于拿奖什么的以后再说吧。但在逐渐融入团队，进入训练核心阶段后，吴伟杰对这个项目的兴趣越来越大，他被深深地吸引住了：用逻辑操控机器真是奇妙极了！但是记背编程很困难，怎样才能在短时间内提高竞技水平呢？这个时候，李丽老师给他送来了一盏“明灯”，向他传授了通关秘诀，一步步示范，一个环节一个环节分段指导，教他方法，并且指导他下一步该怎么做。在李丽老师的指导下，吴伟杰—个月一个提升，兴趣变成了理想、变成了坚持！集训结束后，学校的指导团队对吴伟杰刮目相看，在14级师兄的眼里，他不再是15级小朋友，而是—个值得重视与敬佩的伙伴！
信心是心中不灭的灯
永远不放弃希望，信心是心中不灭的灯！训练是艰苦的，吴伟杰常常会遇到很多难题，比如在刚接触液晶的时候，很难理解它的工作原理，以至于在液晶显示这一个问题上卡了好久，就像困进了迷宫。他开始与困难较真，每天一遍遍地实验，每次实验后详细记录数据，抽丝剥茧，了解问题，找到问题的本质，逐渐摸索规律。直到有一天，吴伟杰突然发现自己再次面对苦恼的“液晶”的时候，竟然像和老朋友见面一样熟悉愉快，这个关卡终于攻克了！正因为有了这个攻克困难的体验，吴伟杰的心理抗压能力得到了很大的提升，良好的心理素质使他在参赛过程中遇到特殊情况也能沉着应对！
回顾半年多的备战，有苦有甜，获奖的喜悦慢慢淡下来，紧张的省赛备赛也开始了，等待吴伟杰的依然是困难与希望并存的挑战，他最大的愿望是：保持良好的心态，把技能学得扎实再扎实，不辜负老师和同学们的支持！
后记：有一种称作“运气”的实力，很多时候，我们会遇到一些小挑战，因为具备了实力，我们往往会把战胜挑战称之为“运气”，15级的新秀吴伟杰便是其中一个代表，他成功的秘诀就是实力与信心！历练技能，提升自我！
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