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教材例题是在充分地挖掘教材的知识系统和内容系统的基础上,为学生提供生动的学习情境,让学生在情境的驱动下,展开对学习对象的直观形象的理解体验,在充分地调动学生的认识体验的基础上,实现学生的高效学习.本文以全等三角形判定一课为例,对教材的例题功能进行挖掘,有效进行教学实施,从而达成教学目标.
教材例题功能的挖掘和实施——以全等三角形的判定例题为例
【摘 要】
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教材例题是在充分地挖掘教材的知识系统和内容系统的基础上,为学生提供生动的学习情境,让学生在情境的驱动下,展开对学习对象的直观形象的理解体验,在充分地调动学生的认识体
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区银湖中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年12期
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