【摘 要】
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小学语文教学是学生今后学习语文的基础,由于寄宿制学校的学生长期处于封闭学习状态,再加上学校实施的是集中管理模式,往往会忽视寄宿制学校学生的个性化需求,进而影响学生思
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小学语文教学是学生今后学习语文的基础,由于寄宿制学校的学生长期处于封闭学习状态,再加上学校实施的是集中管理模式,往往会忽视寄宿制学校学生的个性化需求,进而影响学生思维的发展.为此,通过在寄宿制学校小学语文教学中开展课外阅读的方式培养学生的阅读习惯,在高学生的语文思维、理解能力、语言表达能力以及知识储量的同时,还可以陶冶学生情操,丰富学生寄宿生活,有利于促进他们的身心发展,并在课外阅读中享受阅读带来的快乐,进而更早的萌发阅读兴趣,培养学生阅读的自信心,促使学生养成良好的课外阅读习惯,为学生阅读能力的提升奠定基础.
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