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公共艺术课程作为一门具有开放性特点的学科体系,能够在其授课当中有效的融合民间美术这一内容,不仅可以在内容上丰富公共艺术课程的教学,而且还能够有效的对中国民间美术进行继承和发展,进而增强学生对不同区域民间美术的了解,增强民族的自豪感.
基于公共艺术课程教学中融合民间美术的可行性探究
【摘 要】
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公共艺术课程作为一门具有开放性特点的学科体系,能够在其授课当中有效的融合民间美术这一内容,不仅可以在内容上丰富公共艺术课程的教学,而且还能够有效的对中国民间美术进
【机 构】
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焦作大学艺术学院 河南 焦作 454000
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2004年期
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