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高职英语教学应着力围绕社会、企业、学生的需求,设计职业化的培养模式,从教学内容、形式、评价等方面体现职业化,突出实用性和操作性,让非英语专业的学生掌握基础英语和涉及专业业务的英语,培养英语综合应用能力,提高职业技能。
高职英语教学职业化探究
【摘 要】
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高职英语教学应着力围绕社会、企业、学生的需求,设计职业化的培养模式,从教学内容、形式、评价等方面体现职业化,突出实用性和操作性,让非英语专业的学生掌握基础英语和涉及
【机 构】
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南京铁道职业技术学院苏州校区
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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