经颈内静脉植入长期性透析导管行血液透析的护理体会

来源 :中外医学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angelboy8100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
血管通路是血液透析的首要条件,稳定、可靠的血管通路是患者进行血透治疗的基本保证.一些需长期血透又存在心功能差、高龄、血管病变严重的患者,建立动静脉内瘘不适合,适宜植入长期双腔透析导管解决了血管通路的问题,本文就笔者所在医院自2009年以来,使用经颈内静脉植入长期Permcath双腔导管12例,血液透析480例次的护理做总结.
其他文献
《在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学》提出了20个高效实用的分层教学策略,帮助教师充分发掘学生的天赋和才能,教出更优秀的学生。分层教学,是一种分层的教学策略,也是
将石墨烯邦定至粉末底粉的表面,在固化过程中,石墨烯可迁移至涂层表层,成膜后制备导电型石墨烯粉末涂料(邦定法)。作为对比,将石墨烯通过挤出机混炼后,完全分散在涂层中,制备导电型石
在"代建制"模式下,社会化公司在政府投资项目从事项目管理已成为当前的发展趋势,文章旨在从社会化公司角度去研究分析运作过程中存在的问题,并提出了可行性措施,为社会化公司从
通过研究高烈度区多层框架梁的受力特点,发现了高烈度区框架梁的弯矩分布的特殊性以及设计存在的问题。文章分析了该现象产生的原因,并给出了相应的设计建议。
前些日子,听了一节公开课,执教者上的是朱自清的《春》。整节课内容之丰、容量之大、环节之密、探索之广、展示之多,让人咋舌。一节课就像一个导游带着游客们疾步穿行、走马观花。孩子们上课时是心花怒放了,但最终问一问具体的收获,很多都是浅尝辄止,所得甚少。  研课时,我抛出了“放慢语文的脚步”的话题,引起了大家的思考和碰撞。诚然,语文具有农业耕作的某些特征,是一个慢慢滋养和孕育的过程,语文教学不能拔苗助长,
变质岩在江苏连云港地区广泛分布,由于其特殊的岩体结构与力学性质,边坡稳定性评价方法无法沿用传统的极限平衡方法。文章通过对变质岩岩体结构的精细描述,在建立边坡岩体三
目的探讨食管异物发生的原因、护理及预防措施。方法分析126例老年食管异物发生原因,加强护理及健康教育。结果126例患者治疗效果满意,均治愈出院。结论分析发生原因、实施健康
唤醒审美感知,提升审美敏悟力,帮助孩子们像艺术家一样思考,生长创意的触角,培养创造力,获得观察、追问世界的别样视角。审美人生教育,旨在为孩子们的人生奠基。
初中生物课堂中一个创设巧妙的问题情境,往往能激起学生感情的涟漪或思考的兴趣。所以,创设有价值、符合学生发展要求的问题情境是促进学生主动学习的有效方式。  一、 联系学生生活实际,创设问题情境  教师若能把“问题情境”与学生的生活紧密联系起来,让学生亲自体验情境中的问题、增加学生的直接经验,不仅有利于学生理解问题情境中的生物学问题,培养学生的观察能力和初步解决实际问题的能力,而且能使学生真切地感受到
目的 评价怡诺思(盐酸文拉法辛缓释胶囊)治疗脑卒中后抑郁症患者的疗效.方法 脑卒中后抑郁症患者82例随机分为2组,即治疗组42例和对照组40例.治疗组给予怡诺思,每日清晨一片(75