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<正>护理技能操作是临床护理人员每天都必须进行的一项工作,如何使临床护理操作更具科学性、实用性、灵活性,是每个护理专业学生在今后的工作中面临的重要课题,也是义不容辞的责任。高职护理教育的目标之一即为培养具有扎实操作技能水平、动手能力强的实用型人才。但是,目前现有的护理高职教育还不能完全适应培养动手能力强、操作技能扎实的人才的需要,其不足之处主要反映在以下几个