【摘 要】
：
目的：探讨白介素-11（IL-11）治疗恶性血液病化疗后血小板（PLT）减少的疗效。方法根据治疗方案将96例恶性血液病化疗后PLT减少患者分为观察组（47例）与对照组（49例）,观察组患者在化疗结束
论文部分内容阅读
目的：探讨白介素-11（IL-11）治疗恶性血液病化疗后血小板（PLT）减少的疗效。方法根据治疗方案将96例恶性血液病化疗后PLT减少患者分为观察组（47例）与对照组（49例）,观察组患者在化疗结束第2天开始接收IL-11皮下注射治疗,直至患者PLT≥50＆#215;109/L,对照组患者在化疗结束后未接受IL-11治疗。结果①化疗结束后第1天、第7天,两组患者PLT差异无统计学意义（P〉0.05）。化疗结束后第14天,观察组PLT显著高于对照组（P〈0.05）。②化疗结束后,观察组PLT最低值显著高于对
其他文献
在一类推广型非线性方程中,应用Leary-Schauder固定点定律建立了通常Sobolev空间H*和某个权重Sobolev空间.构建一个方程初值.证明了这类推广型非线性方程的求解问题可简化为
[摘要]坚持以科学发展观为指导是我国成人教育管理的根本。通过充分利用科学发展观来对成人教育管理方法和创新方向进行分析和研究。目前我国成人教育管理尚存在诸多问题和不
目的：探讨慢性充血性心力衰竭患者肺部感染的护理体会。方法选取本院2010年1月~2013年6月180例慢性充血性心力衰竭并发肺部感染患者，随机分为研究组和对照组，对照组予以常规护理
在JMX规范1.0的基础上,分析了JMX的技术背景及其体系结构,提出了一种MBean对象的实现方法和Java管理服务核心模块的设计模式.讨论了远程管理通信接口以及基于Java事件模型Not
目的：分析葛根素与奥扎格雷钠共同治疗缺血性脑血管疾病的临床效果。方法选取本院2013年1~7月期间收治确诊的缺血性脑血管疾病200例患者，将其随机分为两组。观察组：全部患者均使
本文提出自主课堂理念,旨在将课堂归还给学生,让学生掌握学习的主动权,养成良好的自主学习习惯,增加学生的学习积极性,提高学生的自信心,形成自己独特的个性。
目的：妊娠高血压综合征（妊高症）合并脑出血是造成母婴死亡的主要疾病之一，本文探讨性分析早期诊断与干预对母婴并发症及死亡的影响。方法研究就本院妇产科妊娠患者中选择32例妊高
目的：探讨布地奈德联合异丙托溴铵雾化吸入治疗小儿支气管肺炎的临床疗效。方法将本院收治的140例支气管肺炎患儿按就诊顺序随机分为两组，每组各70例，其中对照组采取常规对症治
从生态管理的视角分析，当前迅速发展的网络教育存在着一些生态危机。要积极培养网络教育主体生态意识，搭建情感交流平台，加强网络教育资源生态化建设，采用多元化学习评价体系，形成
为了用较少的硬件和测试时间开销获得对被测电路较高的故障覆盖,提出了一种数字集成电路测试中多扫描链的配置方法.该方法基于最大周期的线性反馈移位寄存器LFSR生成的m序列