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例谈儿童诗的“四美”教学模式
例谈儿童诗的“四美”教学模式
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boymaster
【摘 要】
:
儿童诗在低年级教材中占有较大比重,其用浅显易懂的语言描绘了儿童纯洁心灵里的世界。教师教学儿童诗,应关注其本身的情感、语言、想象,采用"寻—赏—藏—创"四美教学模式,捕
【作 者】
:
卢艳
【机 构】
:
江苏省太仓市实验小学
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2018年03期
【关键词】
:
寻美
赏美
藏美
创美
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儿童诗在低年级教材中占有较大比重,其用浅显易懂的语言描绘了儿童纯洁心灵里的世界。教师教学儿童诗,应关注其本身的情感、语言、想象,采用"寻—赏—藏—创"四美教学模式,捕捉学生闪现的灵感,带着学生深入学习儿童诗。
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