【摘 要】
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2011年,美国教育领域提出了“翻转课堂”教学模式,而受到了全世界学者的广泛关注.翻转课堂模式的诞生,彻底了打破了传统教学课堂的时间和空间的约束,为教学改革和创新提供了
【机 构】
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湖南软件职业学院,湖南湘潭 411100
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2011年,美国教育领域提出了“翻转课堂”教学模式,而受到了全世界学者的广泛关注.翻转课堂模式的诞生,彻底了打破了传统教学课堂的时间和空间的约束,为教学改革和创新提供了新的活力和源泉.现如今,随着全世界经济的快速发展,都对英语专业人才质量提出了更高的要求,为了适应时代和市场的需求,应该加强高职生英语综合素养的提升,为各国经济交流合作提供综合素质能力强的英语人才.在以往的高职英语教学中,过于重视理论教学,而忽视了学生实际能力的培养,不仅影响了高职英语的发展,也阻碍了高职生的职业发展之路.本文针对于高职公共英语教学存在的不足,提出了基于翻转课堂模式的高职公共英语教学设计策略.
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