【摘 要】
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在新课程理念和素质教育的强烈呼唤与感召下,以"丰富多元、兼容并蓄"为特征的开放式教学活动快速兴起,并逐步形成一种时尚性潮流和不可逆转的发展态势。然而从目前看来,开放式
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在新课程理念和素质教育的强烈呼唤与感召下,以"丰富多元、兼容并蓄"为特征的开放式教学活动快速兴起,并逐步形成一种时尚性潮流和不可逆转的发展态势。然而从目前看来,开放式教学形式是零散的、不完善的。这就是说,如何有效构建开放性教学模式是一项值得探究的艺术实践课题。
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