【摘 要】
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文章梳理了“中戏”戏剧导演教学在坚守传统、拓展创新方面的成就,也指出在课程构成、课时比例、教学进程等教学方面的现状与现象。要实现提升戏剧导演教学质量、提高戏剧导
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文章梳理了“中戏”戏剧导演教学在坚守传统、拓展创新方面的成就,也指出在课程构成、课时比例、教学进程等教学方面的现状与现象。要实现提升戏剧导演教学质量、提高戏剧导演教学水平之根本目的,就应当以学术思维、学研方式对课程构成、课时比例和教学进程进行更为科学、系统的整体设计与配置,构建起更具有关联性、协调性、统一性和完整性的课程体系,为学生搭建知识结构的基础平台。同时,依据《导演专业教学大纲》切实落实指导老师负责制,以联合教学、整体联动方式推进戏剧导演教学。
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