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文章对珠三角区域35所高校进行了创业教育现状的实地调研，比较分析了其鲜明的特色：高校开展创业教育积极性高，开展早，政府倡导，社会支持与学校共同推动下，发展迅速；创业教育因校而异，因校而宜，凸显层次化、多元化教育模式；创业教育与区域经济和产业结构密切结合；区域文化特色营造浓厚的社会创业氛围，创业文化正成为一种校园文化；形成高校、政府、企业、社会的多元主体创业联盟。