【摘 要】
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一、导入亲爱的小朋友们,在生活中,我们常常会遇到这样的麻烦,本来花费很多心血准备好的东西会突然遭到破坏,让我们感到很伤心。我们今天学习的这篇课文中的小朋友也遇到了一
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一、导入亲爱的小朋友们,在生活中,我们常常会遇到这样的麻烦,本来花费很多心血准备好的东西会突然遭到破坏,让我们感到很伤心。我们今天学习的这篇课文中的小朋友也遇到了一个麻烦,她是怎样解决的呢?让我们一起学习25课《玲玲的画》。(板书课题)指导书写“玲”,生练写,组词,同音字(零、灵活、伶俐、铃声、羚羊)二、检查生字,整体感知课文,了解大意1、自由读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字,借助拼音读准字音;2、出示生字、自由读、开火车读、同桌读、齐读;3、多音字(脏);4、读句子;5、自由读课文说说这篇课文
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