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数学复习课.绝对不是单单提高学生解题的正确率。在新课标的精神下.我们知道:数学的学习从本质上讲,是使学生的小聪明逐步提升为大智慧.使学生具有分析问题、解决问题的能力、学会合作与交流。在复习课中培养学生对知识的整理、归纳和综合应用的能力显得尤为重要。那么如何来构建有效的课堂结构.提高复习课的效率呢?下面就以苏版六(下)《平行四边形的面积和周长》复习课为例谈谈自己的一些粗浅的想法: