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【摘
浅析小学英语课堂激励存在的问题
【摘 要】
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【摘 要】课堂激励是课堂教学中非常重要的一种手段和方式。德国教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于知识的传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”小学作为教育的启蒙阶段，在小学课堂教学中，教师要善于挖掘学生的优势和长处，不断对学生进行课堂激励，这样才能充分挖掘学生的潜能，进而提升学生的水平。本文主要以小学英语为研究对象，谈一谈小学英语课堂激励存在的问题以及相应的解决措施。 【关键词】小学英语;课堂教学
【出 处】
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家长
【发表日期】
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2021年9期
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交往和活动是幼儿语言表达能力发展的重要载体和促进力量.幼儿教师要善于发掘和创设利于幼儿交流和表达的环境,利用游戏活动等为幼儿创设开放平等的语言环境,支持幼儿语言学
【摘 要】近年来，每个阶段的学习探索都在推进新课改，使历史学科的地位已经可以和语文、数学等重要学科持平。歷史故事的学习在初中历史课中较为常见，如何有效地将历史故事运用在课堂教学中是历史教师需要攻克的难题。本文通过分析历史故事对历史学习的必要性，提出了历史故事在历史教学中的具体应用措施，以供参考。 【关键词】历史故事;初中历史;课堂 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编
【摘 要】写作是语文学科的重要内容，是高年级小学语文教学的重要组成部分。在新课改背景下，为了优化小学语文写作教学，不少教师以教学实践为基础，探索应用多样的教学策略，取得了一定的教学成果。但一些农村小学语文教师还在固守传统教学，影响了写作教学的有效开展。针对该情况，笔者在组织农村小学语文写作教学时，借鉴现有的写作教学成果，同时联系教学实际情况，探索有效的写作教学方式，总结优化农村小学语文写作教学的
【摘 要】作为小学语文教学内容的最关键、最重要的组成部分，阅读教学的开展对小学生正确认识世界、了解世界以及综合能力的提升有至关重要的促进作用。将现代信息技术有效运用于小学语文阅读教学中，促进了小学生对阅读教学内容学习兴趣的激发，还有效促进了语文阅读课程中文字资料和语言素材的直观趣味呈现，进而有效促进了小学语文阅读高效课堂的构建和小学生语文素养的进一步提升。 【关键词】现代信息技术;小学语文;阅
【摘 要】在小学高年级语文作文教学中应用微课，可以打破时空限制，使作文教学高效、高质。本文立足实际，以微课为研究背景，首先说明了微课的优势，然后对微课在小学语文高年级写作教学中的应用要点进行分析，最后对微课在作文教学中的应用措施展开深入探讨，以期切实提高小学语文教师的作文教学水平。 【关键词】小学语文;高年级;写作教学;微课应用 中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号
【摘 要】小学阶段是学生探究能力、实践能力、动手操作能力提升的关键时期，作为承担这一教学任务的重要学科，小学科学在小学教育体系中占据着重要的地位，发挥着重要的作用。传统单一式的理论讲授已无法适应现代科学教育发展的要求和学生个性化发展需求，教师应采取探究式教学方法，帮助学生增强 动手操作能力和科学思维，实现全面发展和综合能力的提升，进而成为社会发展所需人才。 【关键词】小学科学;探究式教学法;运
【摘 要】当前我国对教育的重视程度不断提升，幼儿园作为启蒙教育的重要场所，其教学活动对幼儿的成长起着关键性作用。在该阶段，除了必学的基本知识与生活技能以外，教师需要利用幼儿园这个环境，重点培养幼儿的社会性品质，锻炼幼儿的思维能力与交流能力，促进其良好性格和素养的养成。本文将探究幼儿园教学活动对幼儿社会性品质培养的影响，旨在提高幼儿园教学活动的质量与效率。 【关键词】幼儿园;教学活动;社会性品质
【摘 要】随着课程改革的发展，语文教学也开始不断探索新的教学模式。阅读和写作作为语文教学的两个重要板块，过去教师都是单独进行教学，然而在课程改革背景下，人们也开始逐渐认识到读写结合的重要性。阅读和写作是两个不可分割的部分，在小学语文教学中，教师应将阅读和写作联合在一起进行教学，进而使学生的语文水平能有一个质的提升。 【关键词】小学语文;高年级;读写联动 中图分类号：G623.24 文献
【摘 要】自改革开放以来，我国的经济发展日新月异。而在以往很长一段时间内，由于我国人口基数过大，经济科技的水平也不及发达国家，所以我们迫切需要经济水平能够迅速上升，因此我们总是在以牺牲环境为代价来发展经济。而这样的经济发展方式，随着我国时代的不断发展，也逐渐暴露出许多弊端。因此，现在我们更加注重经济发展方式的转变。基于此，本文展开了中学生环保素养的培育探究。 【关键词】中学生;环保素养;对策
【摘 要】在小学数学的教学过程中，信息技术为其提供了许多便利之处，并且让知识变得生动，使课堂气氛更加活跃。然而在一些比较偏远的地方，因为客观条件的限制和教师对信息技术的掌握问题，导致信息技术在小学数学课堂中的应用有所限制。本文在分析数学教学中使用信息技术的必要性的基础上，提出在小学数学教学中如何有效应用信息技术展开分析探讨。 【关键词】信息技术;小学数学;课堂教学;应用与思考 中图分类号：G