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本文探讨“ARM嵌入式系统”课程教材普遍存在的问题，在借鉴现有教材的同时，我校将自身的工程和学习实践引入教学过程中，以“实用、有趣、建立学生自信”为指导思想，探索嵌入式系统教学方法。在理论教学中，从工程实践中积累大量素材，设计的教学内容力求接近工程实践，又带有一定的趣味性和启发性；在实验环节，以活泼的实验来促进理论教学，调动学生主动性。