【摘 要】
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<正>一、案例背景平衡能力的训练,对小学低年段学生有极其重要的现实和生活意义。在江苏省编著的小学体育教学参考书中,各年段都较少地安排了有关平衡感方面训练的内容。现如
【机 构】
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江苏省南京市六合区双语小学雄州分校;
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<正>一、案例背景平衡能力的训练,对小学低年段学生有极其重要的现实和生活意义。在江苏省编著的小学体育教学参考书中,各年段都较少地安排了有关平衡感方面训练的内容。现如今,小学生平衡能力比较差,如何着手解决这样的问题,是摆在广大一线体育教师面前的课题。《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指出,在保证国家课程基本要求的前提下,充分关注不同地区、学校和学生之间的差异,各地区和学校要根据体育与健康课程
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