【摘 要】
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我国的科技越来越发达,在这样的背景下,首先被重视起来的就是我国的教育,尤其是幼儿园的教学问题。因为幼儿本身年纪很小,加上他们懵懂无知,还不具备一个完善的认识和对待事
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我国的科技越来越发达,在这样的背景下,首先被重视起来的就是我国的教育,尤其是幼儿园的教学问题。因为幼儿本身年纪很小,加上他们懵懂无知,还不具备一个完善的认识和对待事情的判断能力,所以,这时就需要幼儿园制定出符合幼儿需求和发展的游戏课程。所以,为了能够更好的促进幼儿的发展,我针幼儿园游戏课程的开设和现状做出了相关的调查和分析,发现在课程游戏化开设的过程中存在一定的问题和缺失,同时我也对相关的幼教同行们做了一些的调查分析。通过长时间的研究我发现,依然有一些幼儿教师的思维观念过于传统,对于新课程改革背景下的要求
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