论文部分内容阅读
暗示教学法是以学习者的主动能力为本,运用各种手段和方法对学生施加影响,使学生在相对轻松愉快的环境中学习知识。基于前期研究成果,重点放在暗示教学法在英语教学具体运用。介绍暗示教学法的一些常用教学方式,探索了一些新的教学活动,将暗示更有效的用于外语课堂教学中,提升学生的学习成果及应用能力。
暗示教学法应用于英语语课堂教学的实践研究
【摘 要】
：
暗示教学法是以学习者的主动能力为本,运用各种手段和方法对学生施加影响,使学生在相对轻松愉快的环境中学习知识。基于前期研究成果,重点放在暗示教学法在英语教学具体运用
【机 构】
：
天津交通职业学院
【出 处】
：
天津职业院校联合学报
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
现代信息技术广泛应用是职业院校办学水平普遍提高的重要举措之一,是每一位职业院校教师的必备技能,通过深入调查研究发现,教学理念的差异直接导致了信息化教学行为和能力的
哲学诠释学认为,对历史文本的理解和阐释应用,是基于读者与作者各自存在论为本体的对话与视域融合。该理论对高校思政课马克思恩格斯生态思想教学实践具有深刻的方法论启示意
海港码头因地处海洋气候环境中,面临着海水、海雾等多重腐蚀,导致其主体结构极易出现破损等缺陷。以浙江省某海港码头为例,探讨码头的结构修补加固工程技术,为在役海港码头的
以经济、社会和生态环境协调统一为出发点,建立了PSR框架的土地集约节约利用评价体系,分别运用熵值法和主成分分析法对新疆5个差异性较大的城市土地集约节约程度进行了评价,
建构主义是20世纪90年代以来，在国际教育界和心理学界凸现的一种理论思潮，它对世界范围内的课程与教学改革产生了重要影响。建构主义学习理论的核心思路就是倡导基于问题解决的
大数据时代,信息和数据结构的发展,对教育领域产生了重要影响力,如弥合区域间高等教育资源配置,促进教育平等,满足学习者多样化的需求,提升了教育的社会化服务,使教育规模化
作业是数学教学中很重要的一环,更加要提起重视。现阶段中职数学作业出现不注重分层和分层作业有些许问题的情况。教师要及时对作业进行评价,教师的评价不仅要注重作业的情况
信息化作为时代的产物已势不可挡,明确信息化考试与考风的关系,通过分析信息化背景下高职考风现状与高职考风建设意义,以及信息化考试手段的运用对考风建设的影响,提出信息化
以铁道机车专业为例分析高职院校与企业间信息化技术运用差异原因,研究校企合作共建信息化平台可行性措施,探究用大数据+人工智能破解制约高职教育运行机制改革的攻坚策略,用
随着中国农业“走出去”步伐的加快,对外农业投资企业数量和投资规模不断增加,但部分境外企业不能持续经营的问题越来越突出。通过对在中国对外农业投资的1125家境外企业持续