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经济社会的快速发展使得我国教育体制改革的步伐也在不断加快，无论是高等教育还是职业教育的发展都应该以更好的服务学生为宗旨，同时在教学过程中也应该融入就业的相关要素。面对近年来日趋严峻的就业形势，培养学生的综合素质和指导学生树立正确的就业观和自主择业观已经成为了高等教育课堂教学的一项基本准则。英语作为高等院校的一项基础性课程，在英语课堂教学过程中将以就业为导向的人文素质培养紧密的融合在实践中具有重要的现实意义。在这种背景下，对于以就业为导向的人文素质培养与英语阅读教学的融合实践进行研究和分析具有重要的现实意义