【摘 要】
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在新课程的数学课中,应强调以学生为本的教育理念,充分调动学生的积极性、主动性,促进学生自主、全面和可持续发展。结合近年来新课程的教学体验,我认为应从以下几个方面做起
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在新课程的数学课中,应强调以学生为本的教育理念,充分调动学生的积极性、主动性,促进学生自主、全面和可持续发展。结合近年来新课程的教学体验,我认为应从以下几个方面做起。一、让学生多观察课堂气氛就轻松在“走进数学世界”这一章节中,其强调的就是学生的主体性,提高学生
In the mathematics class of the new course, we should emphasize the student-centered education concept, fully mobilize the enthusiasm and initiative of students, and promote the students’ autonomy, comprehensiveness and sustainable development. In combination with the teaching experience of the new curriculum in recent years, I think we should start from the following aspects. First, let students observe the atmosphere of the classroom more easily and easily in the chapter “Entering the Mathematical World”. The emphasis is on the subjectivity of students and the improvement of students.
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苏格拉底和伽利略都是历史上有名的智者,关于他们的趣闻轶事有很多.下面介绍两则精彩反驳的小故事,就可反映出智者的相同点———严谨的思维和令人叫绝的说服力,或许其中还蕴
本文就我省即将面临的高中课程改革,结合自己的教学实践谈谈对高中物理学习方式变革的一些认识.
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沈从文《边城》描绘的是湘西世界和谐的生命形态，一切都显得那么宁静，那么美好，但由于人性的种种缺失却使得悲剧在此上演。作者自己也说：“一切充满了善，然而到处是不凑巧，因之朴素的善终难免产生悲剧。故事中充满了五月中的斜风细雨，以及那点六月中夏雨欲来时闷人的热和闷热中的寂寞。”沈从文在自己的理想王国中散发出种种悲情，用委婉含蓄的笔触对人性进行深入地剖析，体现了下列三个方面的典型意义。 一、文本力量
企业破产的现状当前破产行为极不规范,主要有:1.行政圈定破产对象。企业破产曾一度被政府部门认为会影响政绩,而现在却成了各级政府部门“抓大放小”、“深化改革,卸掉包袱