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为了调动学生课堂学习积极性,活跃课堂气氛,提高学生课堂参与度,提升学生对数学课堂的兴趣,文章结合教学实践,通过举例论证的方式,就课前、课中、课后如何使用设置疑问的教学手段,提出了相应的策略。
巧妙设疑 生成高效课堂
【摘 要】
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为了调动学生课堂学习积极性,活跃课堂气氛,提高学生课堂参与度,提升学生对数学课堂的兴趣,文章结合教学实践,通过举例论证的方式,就课前、课中、课后如何使用设置疑问的教学
【机 构】
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福清市音埔小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2018年9期
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