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青少年年龄段在个体心理发展史上是一个身心急尉变化的时期,随着改革开放和社会文明的进步,教育媒体的影响力增强,青少年思想状况日渐复杂、活跃,心理不健康程度逐渐加深,心理承受力相对稚弱,有时,批评不当,不但不能达到预期的批评效果,反而会激化矛盾。简单、陈旧、空洞说教的批评方式已显得苍白无力。