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主治医师常规日查房是临床教学的主要手段之一，将主治医师日查房作为提高其临床教学能力的切入点，成立专家督导组从复核检查病史体征、分析疾病的条理及逻辑思维能力、理论对实际的指导性、医教结合的诱导启发性和是否注意医学模式的转换等八个方面进行评估考核和指导。实践证明方法对提高中青年教师的临床教学能力有效。