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通过分析教学自由的含义以及教学自由与提高教学质量的关系,结合新课程要求和教学实践,要实现课改实践中的化学教师教学自由,可以采用3个途径:充分认识教学规律;在实践中体现教学规律;在教学中追求教学理性。
化学新课改实践中的教师教学自由及其实现
【摘 要】
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通过分析教学自由的含义以及教学自由与提高教学质量的关系,结合新课程要求和教学实践,要实现课改实践中的化学教师教学自由,可以采用3个途径:充分认识教学规律;在实践中体现
【机 构】
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江苏省新沂市第一中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2015年07期
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