家庭教育八法则

来源 :启迪与智慧:成人版(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:astanaZH
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养出身心健康、心智健全的孩子,一定是天下所有父母的希望。以下这些家庭教育方法,如果父母们都能做到的话,一定会受益终生。给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。
其他文献
情感是人面对客观事物的态度和体验。健康的情感表达既是写作训练的培养目标,又是目标得以达成的手段。巴金说过:“我写作是因为我心里有很多话要说,有很多事情要倾诉。”文
情感教育是塑造完整人生,让生命历程更加完善的教育。语文作为一门基础课程,更应该关注情感的发展。小学语文课程中的情感因素十分突出,对学生形成高级的情感有着重要的作用
<正>课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率。在教学时,课堂气氛的创设是由教师决定的,教师的教学理念、教学
目的利用磁共振弥散张量成像(DTI)探讨脑梗死病人脑白质纤维束各向异性特征和白质纤维束受损与临床预后关系。方法对23例脑梗死患者行DTI检查,以三维立体弥散张量成像为基础的
很多食物在入口前要经过一项重要的“洗礼”——烹调,它关系到我们究竟能从食物中获得多少营养。烹调时,哪些营养素容易流失,如何在最大程度上留住它们呢?  维生素C  富含食物:蔬菜、水果和薯类等  作为人体需要量最大的维生素之一,维生素C具有多种生理功能,如抗氧化,改善铁、钙和叶酸的利用等。  要想留住食物中的维生素C,需要做到以下几点:第一,烹调蔬菜时先洗后切,切后马上烹调,焯烫时尽量保持蔬菜完整,
瑞士圣莫丽斯的小镇上,几个志趣相投的老人住在一起,被当地人称为“搭伙养老院”,也叫“室友之家”。从严格意义上说,这不是养老院,而是一种特殊的养老方式。小镇的一位老人彼得今
癫痫是慢性反复发作性短暂脑功能失调综合征,以脑神经元异常放电引起反复痫性发作为特征,是发作性意识丧失的常见原因。流行病学资料显示,一般人群癫痫年发病率为50~70/10万,患病率
很多聋校语文教师经常会感到很苦恼,一节语文课被嚼碎喂到学生嘴里还是收效甚微,或者一节课常常上得声嘶力竭、疲惫不堪,学生仍然启而不发,特别是对于刚走上特教行列的年轻教师更是如同老虎吃天无处下爪,明明觉得讲得很细、很清楚了,学生却还是一脸茫然。我觉得这和课堂提问有很大关系,通常教师担心聋生跟不上教学进程,而过多地代替聋生思维,这样实际上是将聋生作为被动的个体来看待。教师提问也多流于形式,问一些“是不是
吴榜华,1936年生,安徽合肥人,1959年毕业于北京林业大学。原吉林林学院院长,教授、博士生导师。中学时期师从著名书画篆刻家童雪鸿先生学习篆书、篆刻、版画。坚持不辍,博采众长,治
【关键词】 体育与健康教学;示范法;应用;方法  【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2016)07—0068—01  示范,是指教学时教师或指定的学生以具体的动作为范例,让学生了解所学动作的外观、结构、要领和方法,从而在大脑皮层形成正确的动作表象。示范法是体育与健康教学中常用的方法,它以生动的范式形象,成为学生感知事物和掌握知识、技术、技能的有