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大学物理是理工类学生必修的一门重要通识性公共基础课。本文针对应用型本科高校学生的特点,提出将"大班授课,小组讨论"的教学模式,传统教学手段与现代信息技术相结合的教学方法,以学科竞赛促进创新型人才培养,以多种考核方式激发学生学习积极性,提高大学物理课程教学效果。
应用型本科高校大学物理教学模式改革与实践--以哈尔滨石油学院为例
【摘 要】
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大学物理是理工类学生必修的一门重要通识性公共基础课。本文针对应用型本科高校学生的特点,提出将"大班授课,小组讨论"的教学模式,传统教学手段与现代信息技术相结合的教学
【机 构】
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哈尔滨石油学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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哈尔滨石油学院2018年校级教改项目“应用型本科高校《大学物理》教学模式改革与探索”(hsyjg201804)
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