编者按本文取自“关注48个生活细节”少年儿童良好品德和行为习惯养成教育活动中学习好习惯细节之面对困难敢尝试——培养自信坚强的习惯。
　　
　　我是一个从小就令爸爸妈妈骄傲的乖乖女、老师眼中的好学生，在各项活动中，我总是能取得好成绩，一直生活在小伙伴们羡慕的目光中。要不是经历了那次书法比赛，我真不敢相信自己的字典里还会有“挫折”这两个字。
　　从入小学起，我就写了一手漂亮的铅笔字，老师经常向同学们展示我的作业本，我在书法比赛中还得了一等奖呢！新学期开始，我高高兴兴地升入三年级，手中的铅笔也换成了钢笔。学校的书法比赛又开始了，我满怀信心地“提笔上阵”。在公布成绩的名单里，我仔仔细细地找了3遍，都没有在优秀奖里发现我的名字！完了，老师再也不会相信我了，伙伴们再也不会喜欢我了，妈妈还等着我的好消息呢，我该怎么办？我流着眼泪回到座位上，老师讲的什么我一句也没听清。下课了，老师把我叫到办公室，她什么也没说，只是笑着递给我一本书，名字是《鲁滨逊漂流记》。这本书我认真地读了几遍，终于读懂了鲁滨逊不平凡的经历，也读懂了老师的良苦用心。
　　跟鲁滨逊相比，我看到了自己性格中的致命弱点。从小到大，我的生活太一帆风顺了，我习惯了成功、习惯了荣誉，难以面对一次失败、一点挫折。而英雄鲁滨逊面对挫折时，是多么勇敢、顽强；面对灾难时，他能够积极自救，最终才能神奇地在失踪28年后回到了久违的家园……
　　面对挫折，我要坚强！我在心里默默地对妈妈、对老师、也对自己说：“我要向鲁滨逊学习，把每次挫折都变成锻炼自己、完善自我的机会。”同时，我更要把老师送给我和同学们的一句话牢牢记在心底——“挫折不是拦路虎，而是垫脚石”，经历生活中的一次次挫折，我们才能渐渐长大。让我们在今后的学习、生活中，正确对待挫折，增添勇气，去战胜挫折吧！
　　
　　作者系齐齐哈尔市讷河市实验学校三（4）班学生
　　指导教师 姚馥荔