转角的超越--谈高二班主任如何引导学生适应文理分科后的学习

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高中三年如果是一盘棋,高一就是基础,高二是关键,高三是决战。由此可见,高二的重要性不言而喻。这一年学习任务重,所有高考课程基本都在本学年完成,能力要求明显提高,所以对于学生来讲既是机遇,也是挑战。但高二学生整体上似乎不如高一初来乍到的安稳本分,也不如高三勤奋刻苦,而是比较活跃、浮躁,容易出现松懈,所以有过逢二必乱的说法。因此,引导学生尽快适应文理分班后的学习非常重要。我主要从以下两方面来谈谈我的一些做法:一、心理方面好的心理是成功的一半。所以,引导学生建立良好的 If three years of high school is a game of high school, high school is the foundation, high school is the key, the third year is the decisive battle. This shows that the importance of sophomore self-evident. This year, heavy learning tasks, all the basic entrance examination courses are completed in the school year, the ability to significantly improve, so both for students is an opportunity, but also a challenge. However, as a whole, the sophomores did not seem to be as secure as they were when they first arrived. They also did not work as hard as the third year, but they were more active, impetuous and prone to slackness. Therefore, to guide students as soon as possible to adapt to the study of Placement after class is very important. I mainly talk about some of my practices from the following two aspects: First, the psychology of good psychology is half successful. So, guide students to build good
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