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国学经典是优秀传统文化的精髓,对于传承民族精神、发扬民族文化意义重大.小学阶段处于学生学习基础认知、学习习惯养成的关键阶段,语文教学中我们要重视国学经典的引入教育,更好的培养学生对于祖国文化、民族精神的深层次感知,培养学生良好的基础文学修养.文章就国学经典的教育价值、教学渠道、诵读活动、教育意义等角度入手进行论述,为国学经典诵读活动的开展提供一些可参考的依据.