【摘 要】
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小学科学课教材以国家《基础教育课改纲要（试行）》为指导,以构建主义为重要的理论依据,按照《全日制义务教育科学（3~6）年级课程标准》的基本理念、目标和要求,着眼于学生科学素养
【机 构】
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湖北省襄州区张家集镇何营小学张咀教学点
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小学科学课教材以国家《基础教育课改纲要（试行）》为指导,以构建主义为重要的理论依据,按照《全日制义务教育科学（3~6）年级课程标准》的基本理念、目标和要求,着眼于学生科学素养的形成和主动发展,全面体现科学课程改革的精神,全面推行素质教育,整体构建3~6年级的科学课教学目标,即着眼于学生科学素养的逐步形成,把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展融为一体,强化科学探究为核心的科学学习过程。
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