【摘 要】
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传统的小学数学教育教学模式过度偏重与理论化教学,而缺乏对学生数学思维能力的培养,这是以往教学方法上存在的一个不足之处,针对这一不足,本文探讨了在小学中年级数学教学活
【机 构】
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江苏省灌云县伊山中心小学 222200
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传统的小学数学教育教学模式过度偏重与理论化教学,而缺乏对学生数学思维能力的培养,这是以往教学方法上存在的一个不足之处,针对这一不足,本文探讨了在小学中年级数学教学活动中引入应用素质教育理念,改变传统的教学方法,以培养发展学生的数学思维能力为导向的教学策略,并就数学教学工作开展上教师需要注意的一些微观问题进行了探讨和研究,希望可以通过本文,为教育工作者更好地做好小学中年级的数学教学工作而提供有益的参考.
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