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建构主义理论提出"情景、协作、会话、意义建构"是学习环境的四大要素.现代信息技术的特点和优势为现代学习环境的建立提供了有利的支持.因此,在建构主义理论指导下大力发展现代信息技术,对提高学生的学习效能和综合能力十分重要.
建构主义与信息技术探析
【摘 要】
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建构主义理论提出"情景、协作、会话、意义建构"是学习环境的四大要素.现代信息技术的特点和优势为现代学习环境的建立提供了有利的支持.因此,在建构主义理论指导下大力发展
【机 构】
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河南教育学院
【出 处】
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华北水利水电学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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