论文部分内容阅读
简简单单一个人,平平凡凡一种爱,简单的人因执著而美丽,平凡的爱因真挚而高贵,这,就是管目荣老师和她无言的师爱。管老师,一个普普通通的小学语文教师,我的同事、战友加伙伴。管是她的姓,也是我们对她的爱称。
管做老师,实实在在。管做老师的实在就像她做人一样,不张扬,不懈怠,认真对待每一节课,用心教育每一个孩子。世事纷扰,我心不动;三尺讲台,乐在其中。日耕夜耘,全为心中守望的那一方教田。学校推行课堂改进行动研究,构架“读-研-说-做”生命课堂,身为教改课题组成员的管,白天同其他成员一起深入课堂听课,晚上还常常自学到深夜,整理出许多前沿理论资料,做了大量研究报告,服务了教师,也提升了自己。
管教语文也很实在,没有华丽的外衣,没有激荡的豪情,简简单单读书,认认真真写字,安安静静作文。博大精深的国学一下子简约明朗起来,孩子们耳清气爽、轻松自在,抑扬顿挫如歌,横折弯钩成诗。所有的知识似琼浆,滋润着孩子悄悄地成长,课堂纯净而甜美。学校课堂开放月时,我听过管的一节练习课。语文公开课很少有出练习课的,因为不容易出“彩”,但是管的语文练习课却能做到异“彩”纷呈。我进课堂的时候,已经上到词语积累部分,印象最深的是学生学习的专注和高效,在那么短的时间积累了那么多的词语、句子。管游刃有余地组织小组互助学习,孩子们热情高涨,班上笑声不断,好词佳句满堂飞。走进课堂的校长也很兴奋:“练习课能上得如此精彩,不简单!而且管目荣的字进步也很大,我们的课堂教学研究能把字也研究好了,不简单!”这样一个勤于研究的教师带出了一群如此优秀的孩子,无疑也是他这一校之长很大的荣耀,两个“不简单”让他的欣喜之情,溢于言表。
管做老师,有爱,有智慧。用管自己的话说就是:“教育是爱的事业,爱学生是教师的神圣职责。但我们要给爱心插上一双隐形的翅膀,悄悄地飞到孩子身旁,让他们在蓝天下自由地飞翔。”张虎,是出了名的“小淘气”,迟到、旷课、作业不做、课间打架,一脚把教室门踹出一个窟窿……就是这样一个孩子,管用自己“爱的针线”把他悄悄地改变了。那天放学,同学们都陆续回家了,张虎还在座位上漫不经心地收拾东西。管说,想起他的种种劣迹,当时就怒火中烧。走向前,孩子说:“老师,我的书包破了。”看着孩子怯生生的无助眼神,管的满腔怒火顿时烟消云散,和气地说:“来,到办公室老师给你缝缝。”管一边缝,一边和孩子聊起来。通过旁听,我们才知道张虎的父母离婚了,妈妈不要他,爸爸在外地工作,他奶奶去世的早,现在就和年迈的爷爷一起生活。从这以后,管对这个孩子更加关爱,经常和他谈心,还帮他系鞋带,给他写长长的作业批语……就这样,张虎变了,爱笑了,爱学习了,爱帮助人了,成了班里的优秀学生。家长会那天,张虎的爷爷——一个满头白发的老人特地到办公室里感谢管说:“老师,谢谢你,那天你帮他缝好了书包,孩子告诉我说,他找到了妈妈。”管背过身,泪水几欲夺眶欲出,办公室里静悄悄的。
管的眼里,每个孩子都是一朵花,有的芬芳,有的娇艳,有的火红,有的雪白……花儿是美丽的,只是花期不同,需要老师耐心等待,用心呵护。很多时候,静听花开对老师而言不是件容易事儿,除了很高的素养之外,还需具备足够的智慧。管有的是高招、妙招,惹得我们这些伙伴好生羡慕。学校里课改故事演讲、班主任特色经验交流,哪一次也少不了她。管和她那些小精灵的奇妙情缘,让我们也惊、也喜、也感、也叹。“小书虫”张升和他那“一角钱的故事”、“淘气包”张虎和他那“缘于一针一线的改变”,还有那场“竹竿”风波、那把开启心锁的“钥匙”……每一个看过、听过这些故事的人,都把它们深深地记在心里,一同被记住的还有管的爱和智慧。实实在在的工作中,管就凭着自己的满腔师爱,春风化雨般催开了朵朵可爱的小花。因为有爱,一路成长,她们的歌儿是多么欢畅!
管做老师,快乐幽默、从容洒脱。每每提起管,表情总是笑着的,因为她总能让人快乐。我班学生晓晨,去年在管的班里,习作中,他这样动人地描述着管老师:
“静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。是她,是她,我心中的好老师。她充满着活力与朝气,她有着渊博的知识、独特的教学方式,她,就是我们的管老师。”
管老师上课与众不同,常常让学生即兴表演,课堂上笑声不绝。最新统计,在所有老师中,管老师是最受欢迎的。她的课堂没有严格的师生界限,讲的课妙趣横生,一堂课下来,人人精神抖擞。提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:‘我的课代表’、‘我的小助手’,交情好像很铁……
这就是学生眼里的管老师,不端架子,不耍威风,给学生自由,给学生尊重。学习成了乐事,老师成了朋友。管说,尊重是根,咆哮、狮吼是最无效的教育方式,老师可以微笑着给孩子回个礼,老师的微笑就是孩子世界里最温暖的阳光。多少教师的嗓子都出问题了,尤其是小学段的,可常年干小学班主任的管,嗓子却完好无损。管带班,宠辱不惊、宁静致远,大度“无为”之中求“有为”,从容步履之下显“真功”,俨然一位胸怀山岳、志在必得的将军,洒脱之极。强将手下无弱兵,管的学生也有着管一样的率直与敏锐,敢说敢言、敢作敢为,一样的洒脱之极。
管做老师,一枝一叶总关情,看似平凡最奇崛。“走过,路过,我们没有错过”,话说的经典又潇洒。再次想起这话,还是因为管。管就是“不会错过”的人,因为她有一支可以生花的妙笔。与管同事多年,我感叹最多的恐怕就是她那支笔了。昼行夜至,春去秋来,忙忙忙碌碌中,教师的日子单调无奇。可就是在这平淡如水的往返轮回中,管的笔却勤耕不辍,兴致勃勃地诉说着管眼里那个灵动的童真世界和她心里那份浓郁的师生情怀。今学年,在管支教的日子,她的笔越发地忙碌起来。看着教育社区管那一个紧接一个的支教故事,我们的心也被紧紧地牵动,时而欢喜地笑出声,时而也感动地落下泪,时而为管担忧,时而也为管骄傲。“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,管的笔就有这种见微知著的本领。因着这支笔,管没有错过教育舞台上任何一场精彩;因着这支笔,管把平凡的教师日子写满了神奇;因着这支笔,管的天空里,每一次的回眸都可见一弓绚丽的彩虹。
其实,我们都知道,这支生花妙笔是管几十年如一日的执著求来的。这执著里,除了有她的教师梦想,还有她对那一摞摞书的痴迷。管的家和我们学校是邻居,每个寂静的夜晚,每逢休闲的周末,在办公室里安安稳稳地看她的书,便是管的一大乐事儿。即便是忙碌的上班时间,管也常常会忙里偷闲地看上阵子,管说:“拉几句呱儿不如看几页书实在。”
“学而不厌,诲人不倦”,管,就是这样做老师的。一支笔,万卷书,永恒的追求;一颗心,万般爱,无悔的付出!也就是这样,管把平凡的教师做得独特而精彩!
编辑:康红辉
管做老师,实实在在。管做老师的实在就像她做人一样,不张扬,不懈怠,认真对待每一节课,用心教育每一个孩子。世事纷扰,我心不动;三尺讲台,乐在其中。日耕夜耘,全为心中守望的那一方教田。学校推行课堂改进行动研究,构架“读-研-说-做”生命课堂,身为教改课题组成员的管,白天同其他成员一起深入课堂听课,晚上还常常自学到深夜,整理出许多前沿理论资料,做了大量研究报告,服务了教师,也提升了自己。
管教语文也很实在,没有华丽的外衣,没有激荡的豪情,简简单单读书,认认真真写字,安安静静作文。博大精深的国学一下子简约明朗起来,孩子们耳清气爽、轻松自在,抑扬顿挫如歌,横折弯钩成诗。所有的知识似琼浆,滋润着孩子悄悄地成长,课堂纯净而甜美。学校课堂开放月时,我听过管的一节练习课。语文公开课很少有出练习课的,因为不容易出“彩”,但是管的语文练习课却能做到异“彩”纷呈。我进课堂的时候,已经上到词语积累部分,印象最深的是学生学习的专注和高效,在那么短的时间积累了那么多的词语、句子。管游刃有余地组织小组互助学习,孩子们热情高涨,班上笑声不断,好词佳句满堂飞。走进课堂的校长也很兴奋:“练习课能上得如此精彩,不简单!而且管目荣的字进步也很大,我们的课堂教学研究能把字也研究好了,不简单!”这样一个勤于研究的教师带出了一群如此优秀的孩子,无疑也是他这一校之长很大的荣耀,两个“不简单”让他的欣喜之情,溢于言表。
管做老师,有爱,有智慧。用管自己的话说就是:“教育是爱的事业,爱学生是教师的神圣职责。但我们要给爱心插上一双隐形的翅膀,悄悄地飞到孩子身旁,让他们在蓝天下自由地飞翔。”张虎,是出了名的“小淘气”,迟到、旷课、作业不做、课间打架,一脚把教室门踹出一个窟窿……就是这样一个孩子,管用自己“爱的针线”把他悄悄地改变了。那天放学,同学们都陆续回家了,张虎还在座位上漫不经心地收拾东西。管说,想起他的种种劣迹,当时就怒火中烧。走向前,孩子说:“老师,我的书包破了。”看着孩子怯生生的无助眼神,管的满腔怒火顿时烟消云散,和气地说:“来,到办公室老师给你缝缝。”管一边缝,一边和孩子聊起来。通过旁听,我们才知道张虎的父母离婚了,妈妈不要他,爸爸在外地工作,他奶奶去世的早,现在就和年迈的爷爷一起生活。从这以后,管对这个孩子更加关爱,经常和他谈心,还帮他系鞋带,给他写长长的作业批语……就这样,张虎变了,爱笑了,爱学习了,爱帮助人了,成了班里的优秀学生。家长会那天,张虎的爷爷——一个满头白发的老人特地到办公室里感谢管说:“老师,谢谢你,那天你帮他缝好了书包,孩子告诉我说,他找到了妈妈。”管背过身,泪水几欲夺眶欲出,办公室里静悄悄的。
管的眼里,每个孩子都是一朵花,有的芬芳,有的娇艳,有的火红,有的雪白……花儿是美丽的,只是花期不同,需要老师耐心等待,用心呵护。很多时候,静听花开对老师而言不是件容易事儿,除了很高的素养之外,还需具备足够的智慧。管有的是高招、妙招,惹得我们这些伙伴好生羡慕。学校里课改故事演讲、班主任特色经验交流,哪一次也少不了她。管和她那些小精灵的奇妙情缘,让我们也惊、也喜、也感、也叹。“小书虫”张升和他那“一角钱的故事”、“淘气包”张虎和他那“缘于一针一线的改变”,还有那场“竹竿”风波、那把开启心锁的“钥匙”……每一个看过、听过这些故事的人,都把它们深深地记在心里,一同被记住的还有管的爱和智慧。实实在在的工作中,管就凭着自己的满腔师爱,春风化雨般催开了朵朵可爱的小花。因为有爱,一路成长,她们的歌儿是多么欢畅!
管做老师,快乐幽默、从容洒脱。每每提起管,表情总是笑着的,因为她总能让人快乐。我班学生晓晨,去年在管的班里,习作中,他这样动人地描述着管老师:
“静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。是她,是她,我心中的好老师。她充满着活力与朝气,她有着渊博的知识、独特的教学方式,她,就是我们的管老师。”
管老师上课与众不同,常常让学生即兴表演,课堂上笑声不绝。最新统计,在所有老师中,管老师是最受欢迎的。她的课堂没有严格的师生界限,讲的课妙趣横生,一堂课下来,人人精神抖擞。提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:‘我的课代表’、‘我的小助手’,交情好像很铁……
这就是学生眼里的管老师,不端架子,不耍威风,给学生自由,给学生尊重。学习成了乐事,老师成了朋友。管说,尊重是根,咆哮、狮吼是最无效的教育方式,老师可以微笑着给孩子回个礼,老师的微笑就是孩子世界里最温暖的阳光。多少教师的嗓子都出问题了,尤其是小学段的,可常年干小学班主任的管,嗓子却完好无损。管带班,宠辱不惊、宁静致远,大度“无为”之中求“有为”,从容步履之下显“真功”,俨然一位胸怀山岳、志在必得的将军,洒脱之极。强将手下无弱兵,管的学生也有着管一样的率直与敏锐,敢说敢言、敢作敢为,一样的洒脱之极。
管做老师,一枝一叶总关情,看似平凡最奇崛。“走过,路过,我们没有错过”,话说的经典又潇洒。再次想起这话,还是因为管。管就是“不会错过”的人,因为她有一支可以生花的妙笔。与管同事多年,我感叹最多的恐怕就是她那支笔了。昼行夜至,春去秋来,忙忙忙碌碌中,教师的日子单调无奇。可就是在这平淡如水的往返轮回中,管的笔却勤耕不辍,兴致勃勃地诉说着管眼里那个灵动的童真世界和她心里那份浓郁的师生情怀。今学年,在管支教的日子,她的笔越发地忙碌起来。看着教育社区管那一个紧接一个的支教故事,我们的心也被紧紧地牵动,时而欢喜地笑出声,时而也感动地落下泪,时而为管担忧,时而也为管骄傲。“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,管的笔就有这种见微知著的本领。因着这支笔,管没有错过教育舞台上任何一场精彩;因着这支笔,管把平凡的教师日子写满了神奇;因着这支笔,管的天空里,每一次的回眸都可见一弓绚丽的彩虹。
其实,我们都知道,这支生花妙笔是管几十年如一日的执著求来的。这执著里,除了有她的教师梦想,还有她对那一摞摞书的痴迷。管的家和我们学校是邻居,每个寂静的夜晚,每逢休闲的周末,在办公室里安安稳稳地看她的书,便是管的一大乐事儿。即便是忙碌的上班时间,管也常常会忙里偷闲地看上阵子,管说:“拉几句呱儿不如看几页书实在。”
“学而不厌,诲人不倦”,管,就是这样做老师的。一支笔,万卷书,永恒的追求;一颗心,万般爱,无悔的付出!也就是这样,管把平凡的教师做得独特而精彩!
编辑:康红辉