【摘 要】
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起源于欧美的团体咨询近10年来在中国得到了较快发展,逐渐成为学校心理健康教育的一种有效形式,团体咨询以群体动力学理论、需要理论、社会学习理论、人本主义理论等为理论基
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起源于欧美的团体咨询近10年来在中国得到了较快发展,逐渐成为学校心理健康教育的一种有效形式,团体咨询以群体动力学理论、需要理论、社会学习理论、人本主义理论等为理论基础,以其人性化的理念、独特的实效性成为学校心理健康教育的重要形式之一,当前团体咨询的发展中应注重提高组织者的素质、灵活运用多种咨询方式,尤其是将个别咨询与团体咨询有机结合,为促进学生心理健康发挥更大作用。
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