数学教学中学生记忆力的培养

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记忆力之所以是所有素质的基础,是因为一个人的知识毫无例外地都是通过理解性的记忆获取的,人的创造力以及业绩成就一定程度上取决于本身的记忆力。所谓记忆,是人们对自己所见、所闻、所思的心理流程的描述。它既是一种心理状态,又是一种思维活动状态。从信息论的观点看,记忆是信息的输入、加工、存储以及提取输出的过程。
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