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声乐教师在教学中的范唱，是对学生直观发生影响，激发审美情趣的重要环节。教唱歌曲的效果好坏与否，教师的范唱起着很大的作用。如果教师能把一首歌范唱得正确、熟练，充满情感，富有感染力，这就创造了良好的教学开端，能使学生受到感染和启发，从而产生兴趣和美好的感情。如果教师范唱唱得呆滞，没有情感，缺乏表现力，那就很难调动学生的积极性，甚至会影响他们的学唱情绪。廖家骅在《音乐审美教育》一书中说：“音乐教学必须注意以情动人，必须有真挚的情感投入，充分从教材、教法等方面去发挥感情的力量。如富有感情的范唱……”这是对教师范唱